La presidenta de la Mesa Directiva de la Cámara de Diputados, Kenia López Rabadán, llamó a la Secretaría de Educación Pública (SEP) y al Ejecutivo Federal a corregir la decisión de adelantar el cierre del ciclo escolar, al advertir que esta medida afectaría directamente el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes. En entrevista en el Palacio Legislativo de San Lázaro, la diputada sostuvo que la determinación carece de sustento pedagógico y contradice la obligación del Estado de garantizar aprendizaje continuo.
López Rabadán explicó que, tras participar en un acto republicano con la presidenta de la República y el presidente de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, retomó los trabajos legislativos y aprovechó para fijar postura sobre el debate en torno al calendario escolar. Señaló que ha escuchado la preocupación de madres y padres de familia y acompañó su exigencia de evitar “el error de cerrar las escuelas afectando a niñas, niños y adolescentes”.
La diputada recordó que el propio secretario de Educación reconoció que existe “casi un mes sin clase” y que las aulas se mantienen abiertas “sin un propósito pedagógico”. A partir de esa admisión, afirmó que la respuesta institucional no puede ser reducir días de clase, sino reorganizar el sistema educativo para garantizar tiempos congruentes con la calidad que requieren los estudiantes. “Si la autoridad educativa sabe que hay semanas que no se están aprovechando, la respuesta no debe ser cerrar las escuelas”, sostuvo.
López Rabadán advirtió que México enfrenta retrocesos en aprendizaje y que los resultados de la prueba PISA 2022 muestran un deterioro en matemáticas, lectura y ciencias. Subrayó que solo uno de cada tres estudiantes alcanza el nivel mínimo en matemáticas, lo que evidencia que “dos de cada tres jóvenes no tienen las herramientas básicas para resolver problemas simples”. En ese contexto, afirmó que “el fútbol y el calor no pueden ser causales para dejar a las niñas y los niños en indefensión educativa”.
La diputada insistió en que la decisión debe revisarse y que así lo planteó directamente a la presidenta de la República, quien —según dijo— respondió que el tema “se está valorando”. López Rabadán señaló que ha recibido numerosos mensajes, principalmente de mujeres, preocupadas por el impacto que tendría la suspensión de clases en el cuidado de sus hijos. “Las mujeres tienen un impacto diferenciado superior”, afirmó, al recordar que las estadísticas muestran que son ellas quienes mayoritariamente asumen las tareas de cuidado.
Sobre la propuesta de adelantar el inicio del próximo ciclo escolar, López Rabadán señaló que el reconocimiento institucional de semanas sin aprovechamiento obliga a revisar planes de estudio y ajustar el calendario con base en criterios pedagógicos, no en decisiones que afecten a estudiantes y familias. “La salida no debe ser en contra de los niños, en contra de sus familias, en contra de sus mamás”, concluyó.