La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (OEA) y la organización Ayuda en Acción formalizaron un acuerdo de colaboración orientado a fortalecer políticas y programas en educación inclusiva y generación de oportunidades económicas en América Latina y el Caribe. La firma, presentada ante el Consejo Interamericano de Desarrollo Integral, se inscribe en un escenario regional marcado por desigualdades persistentes y un mercado laboral en transformación.
La iniciativa se articula desde el Portal Educativo de las Américas y busca responder a dos desafíos centrales: las brechas educativas y digitales que afectan a comunidades vulnerables, y las dificultades de la juventud para acceder a empleos formales. Datos recientes de Ayuda en Acción y CEPAL indican que la desocupación juvenil alcanza 17% en la región, una diferencia de casi 11 puntos respecto a la población adulta, mientras que más de la mitad de las y los jóvenes ocupados se desempeña en condiciones de informalidad.
El acuerdo establece que ambas instituciones impulsarán políticas y alianzas que faciliten la transición de la educación al empleo, con énfasis en grupos en situación o riesgo de exclusión. La OEA destacó que la cooperación busca ampliar el acceso a oportunidades y fortalecer bases institucionales para mejorar el bienestar social en los Estados miembros. Ayuda en Acción subrayó que la reducción de desigualdades requiere mecanismos que conecten formación y empleo, así como esquemas de colaboración que generen resultados verificables.
El documento contempla acciones de relacionamiento institucional con ministerios de los países miembros y la posibilidad de coordinar proyectos con otros organismos internacionales. También prevé estrategias de difusión para visibilizar informes, actividades y programas conjuntos.
Uno de los ejes prioritarios es la transición educativa-laboral, un proceso que enfrenta presiones derivadas de cambios tecnológicos, demográficos y ambientales. Con la reducción de empleos tradicionales en agricultura y manufactura, se estima que para 2030 cerca del 70% de la juventud ingresará al sector servicios, lo que plantea retos de productividad e inclusión laboral. En este contexto, las partes acordaron priorizar iniciativas de formación técnico-profesional, empleabilidad e inclusión socioeconómica, así como la identificación de oportunidades de cooperación con autoridades educativas y laborales.
El acuerdo incorpora un componente de innovación educativa mediante el diseño de un concurso regional de buenas prácticas sobre el uso de recursos educativos basados en inteligencia artificial generativa. La convocatoria buscará identificar experiencias que fortalezcan aprendizajes y competencias vinculadas al empleo, con especial atención a la formación técnica. El objetivo es promover el uso responsable de la tecnología y evitar que su adopción amplíe brechas existentes, orientándola hacia la democratización de oportunidades.