La gobernadora de Aguascalientes, Tere Jiménez, continúa con la entrega de apoyos escolares en el estado, como parte de una estrategia que contempla la distribución de más de 72 mil paquetes con útiles, tenis y zapatos para estudiantes de nivel básico. La jornada más reciente tuvo lugar en las colonias San Marcos y Héroes de la ciudad capital, donde se reportó la atención a más de 2,000 familias.
Durante el acto, realizado en el Parque Recreativo San Marcos y en la Unidad Deportiva Rodolfo Reyna Soto, la mandataria estatal reiteró que el objetivo del programa es facilitar el regreso a clases y reducir la presión económica sobre las familias. En su mensaje, Jiménez señaló que “el estudio es la herencia más grande que pueden dejarles a sus hijos”, y exhortó a los asistentes a aprovechar otros programas sociales vigentes, como el Seguro Popular Aguascalientes, becas educativas, apoyos a emprendedores, vivienda social y beneficios para el campo.
La entrega de apoyos escolares se enmarca en una política de asistencia directa que ha sido replicada en todos los municipios del estado. Sin embargo, el despliegue territorial también ha sido acompañado por la presencia de funcionarios y legisladores locales, entre ellos Nancy Janette Gutiérrez Ruvalcaba y Arlette Ivette Muñoz Cervantes, diputadas locales; Patricia Castillo Romero, secretaria de Desarrollo Social; José Juan Sánchez Barba, coordinador general de Gabinete; Sarahi Macías Alicea, titular de la Secretaría de Sustentabilidad, Medio Ambiente y Agua; Juan Pablo Gómez Diosdado, contralor estatal; Natzielly Rodríguez Calzada, directora del Instituto Aguascalentense de las Personas Migrantes; y Ma. de Jesús Ramírez Castro, titular del Instituto de las Personas Adultas Mayores.
El programa ha sido recibido con expresiones de agradecimiento por parte de los beneficiarios, quienes destacaron la utilidad de los materiales entregados. No obstante, el despliegue también plantea interrogantes sobre la sostenibilidad presupuestaria de este tipo de acciones, el criterio de selección de beneficiarios y la articulación con políticas educativas de largo plazo.
La estrategia de distribución directa de apoyos escolares se presenta como una medida de alivio inmediato, pero su impacto estructural dependerá de la capacidad del gobierno estatal para vincularla con procesos de mejora educativa, infraestructura escolar y seguimiento académico. En ese sentido, el programa podría ser evaluado no solo por su alcance numérico, sino por su contribución efectiva a la permanencia y desempeño escolar en el estado.