En una sesión de definiciones y con conducción directa, la Comisión de Educación del Senado, presidida por Raúl Morón Orozco, aprobó un paquete de dictámenes que colocan a la política educativa como eje de intervención en dos frentes sensibles: la prevención de la violencia sexual infantil y la incorporación de contenidos sobre trato digno hacia los animales en los planes de estudio.
Bajo la conducción de Morón Orozco, la comisión avanzó en un exhorto dirigido a la Secretaría de Educación Pública y a sus homólogas estatales para reforzar acciones orientadas a prevenir, atender y sancionar la violencia sexual contra niñas, niños y adolescentes. El dictamen no se limitó a una recomendación general: establece la necesidad de fortalecer la coordinación entre autoridades de los tres órdenes de gobierno, alinear estrategias con estándares internacionales y consolidar mecanismos de detección en el entorno escolar.
El planteamiento incorpora además la capacitación del personal educativo como pieza operativa clave, con el objetivo de identificar casos y canalizarlos de manera oportuna. La referencia a las recomendaciones del Comité de los Derechos del Niño introduce un parámetro internacional que eleva el nivel de exigencia institucional en el sistema educativo.
En una segunda línea de acción, la comisión aprobó modificar los contenidos educativos para incluir la promoción de una cultura de respeto hacia los animales. El dictamen establece que los planes y programas de estudio deberán fomentar el reconocimiento de los animales como seres sintientes, así como prevenir el maltrato, la crueldad y el abandono, además de impulsar la tenencia responsable y la convivencia respetuosa.
Durante la discusión, Morón Orozco fijó la posición técnica de la reforma al señalar que la modificación al artículo 30 de la Ley General de Educación es congruente con la reforma constitucional publicada el 2 de diciembre de 2024, que prohíbe el maltrato animal y obliga al Estado a garantizar su protección. Con ello, la comisión vincula el contenido educativo con el marco constitucional vigente.
El documento aprobado sostiene que el sistema educativo debe operar como motor de transformación cultural, al incorporar valores que incidan en la conducta social desde las aulas y alineen la educación integral con la construcción de entornos de convivencia más amplios.
La sesión también abrió un frente de articulación social. Víctor Hugo Pérez, director de Abasto Social de Leche para el Bienestar, expuso la ampliación del programa alimentario hasta los 17 años y planteó la posibilidad de establecer un convenio con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación para facilitar el acceso de estudiantes y familias de bajos recursos.
En respuesta, Raúl Morón solicitó formalmente la propuesta para su análisis, dejando abierta la posibilidad de un acuerdo que vincule la política educativa con programas de apoyo alimentario.
La sesión concluyó con acuerdos concretos y una ruta de trabajo definida. Bajo la conducción de Morón, la comisión no sólo aprobó dictámenes, sino que delineó una estrategia que busca intervenir desde la educación en problemáticas estructurales, colocando al sistema educativo como herramienta de prevención, formación y cambio social.